Meisjesboek 1858 patroon

Een nieuwsgierige rand uit "The Girl's Own Book"

(Lydia) Maria Child, was een goed opgeleide progressieve denkende vrouw die opkwam voor vrouwenrechten en Indiase rechten. Ze was een activist, abolitionist, journalist en romanschrijver (11 februari 1802, Medford, MA; overleden: 20 oktober 1880, Wayland, MA) publiceerde in 1833 "Een beroep ten gunste van die klasse van Amerikanen, Afrikanen genoemd" Dit boek was de eerste anti-slavernij die in Amerika is gedrukt. Maar haar bekendheid was een handleiding uit 1828 voor huisvrouwen. Ze schreef ook het gedicht zo vaak gehoord op Thanksgiving "Over de rivier en door het bos." En, van belang om vandaag aan flarden te gaan, "The Girl's Own Book" in 1833. De eerste editie van "The Girl's Own Book" had echter geen tatting. Maar tegen de tijd dat de editie van 1858 werd uitgegeven, had tatting een eigen sectie.

De editie van 1858 (de 18e editie) werd herzien door Clara de Chatelain, 1807-1876 en gepubliceerd door W. Tegg & Co. UK. Vreemd genoeg is het boek gecategoriseerd als amusement voor meisjes. Het heeft een schat aan algemene informatie. Het tatting-gedeelte is te vinden op pagina's 330 tot en met 348. De instructies zijn vrij algemeen maar nauwkeurig, evenals de illustraties. Onder de patronen bevindt zich dit merkwaardige stukje kant.

De instructies voor rij 1 luidden: "Werk een lus van 1 dubbele steek, 1 parelsteek, 1 dubbele steek. Trek omhoog. Benodigde lengte voortzetten. Toen ik voor het eerst las dat ik dat in mijn hoofd had omgezet in gedachte en dacht, "R 1 - 1 clr." Ik vergeleek dat met de afbeelding. Oeps! Deze instructies luisteren terug naar de vroege dagen van het tatten van patronen in la Riego-stijl picots. Dat veranderde het hele patroon. Dus het patroon zou moeten lezen, "R 2 - 2, "omdat de richting om op dat moment een picot te maken vaak 1 ds picot 1 ds was. Dit lag tussen alle andere ds-tellingen voor de ring / ketting.

Patroon: * Ring 2 - 2 sluit ring, laat 1/8 "blote draad achter en herhaal van * voor gewenste lengte. Merk op dat er geen kettingen en geen verbindingen tussen de ringen zijn. Draai aan het einde van de rij en ga terug naar de Herhaal dezelfde ring, maak na het sluiten van de ring een shuttle-slot in de opening van de ringen van rij 1. Dit compenseert de ringen van rij 2. Ga door met eindigen en herhaal dit voor de extra rijen. Het creëert een nieuwsgierig s-vormig getatteerd element in de rijen.

Het Groene Meisjes Boek (Mei 2022)