onderwijs

Special Needs Advocacy Resource Guide

Januari- 2021

Special Needs Advocacy Resource Guide


Auteurs Rich Weinfeld en Michelle Davis zijn medeoprichters en directeuren van het ACB Weinfeld-Davis Advocacy Training Institute, en zij bieden intensieve training aan zowel ouders als professionals die werken met kinderen met speciale behoeften. "Wacht even," zou je kunnen zeggen, "mijn kind is begaafd; geen speciale behoeften! ” Maar stop en denk na: hoogbegaafde kinderen hebben speciale behoeften. Het typische klaslokaal is niet afgestemd op hun behoeften, vooral sinds de goedkeuring van de NCLB-wetgeving (No Child Left Behind). Sommige hoogbegaafde kinderen zijn twee keer uitzonderlijk en hebben een handicap zoals het syndroom van Asperger of ADHD, het is waar, maar zelfs een hoogbegaafd kind dat geen leerproblemen heeft, verdient het om een ​​plan te hebben om aan zijn behoeften te voldoen.

Dit boek heeft een breed toepassingsgebied en komt tegemoet aan allerlei speciale behoeften. Het is een belangrijk educatief hulpmiddel, niet alleen voor de ouders en voorstanders van hoogbegaafde kinderen, maar ook voor diegenen die een kind met speciale behoeften willen helpen. De bedoeling van de auteur is om de mensen op te leiden die als pleitbezorgers optreden, of ze nu betaalde adviseurs zijn of betrokken vrienden of ouders. Een advocaat zal zich minder snel geïntimideerd voelen door edu-speak en minder snel emotionele reacties hebben die de voortgang kunnen belemmeren. Maar om een ​​effectieve advocaat te zijn, moet je goed geïnformeerd zijn. De inleiding stelt: “Kennis is macht. Wanneer partners in het onderwijs gewapend zijn met nauwkeurige informatie, zullen er positieve resultaten voor kinderen optreden. "

Bovendien kan een advocaat voor de ouder interpreteren en de moeilijke vragen stellen of radicalere aanpassingen voorstellen dan de school misschien denkt te kunnen bieden. Als een idee eenmaal door een buitenstaander is ingebracht ', zijn schoolbestuurders misschien bereid het te overwegen. De gids suggereert dat advocaten goed geïnformeerd moeten zijn over de wet en zeker moeten zijn van onderzoeksgegevens.

In het hele boek zijn er secties gemarkeerd onder het kopje GEREEDSCHAP. Deze bevatten verschillende grafieken en lijsten, zoals de "best practices checklist", een lijst met 19 punten van wat u in een succesvol klaslokaal zult vinden. Voorbeelden uit de lijst met best practices zijn:
open eindpunten voor het demonstreren van kennis
verschillende uitdrukkingswijzen, materialen en technologie
activiteiten die gericht zijn op de gaven en interesses van individuele studenten

De gids zal lezers kennis laten maken met mysterieus klinkende acroniemen zoals NCLB, IDEA (Individuals with Disabilities Education Act), FAPE (gratis passende openbare educatie) en mijn persoonlijke favoriet, PLOP! (Ik zal het plezier niet bederven door te onthullen waar PLOP voor staat!) Als je het verschil tussen een IEP en een FBA niet kent, moet je dit boek lezen voor die volgende schoolvergadering.

Pagina 80 bevat een lijst met websites die betrekking hebben op juridische informatie over onderwijs. Een handige woordenlijst zorgt ervoor dat u vloeiend bent in educatieve acroniemen en terminologie. Dit is een geweldig klein handboek, net vol met informatie. Ik wou dat ik het wijsheid had gehad voordat ik mijn eerste schoolvergadering moest bijwonen!










Transition To Adulthood | Special Needs Transitional Services (Januari- 2021)



Labels Artikel: Resource Guide Special Needs Advocacy, hoogbegaafd onderwijs, speciale behoeften en hoogbegaafd, twee keer uitzonderlijk, 2e, special needs advocacy, special needs advocacy resource book, begaafd met iep,

Schoonheid Populaire Berichten

Waarom quilt je?
hobby's en ambachten

Waarom quilt je?

Een huwelijk en een echtgenoot met ADD

Kaarthaaien onthouden

Kaarthaaien onthouden

hobby's en ambachten

Obama's abortusbeelden

Obama's abortusbeelden

nieuws & politiek